自未成年心理健康辅导站建设以来，高度重视心理健康辅导站运营，建立起未成年人健康辅导站，采取面询、电话咨询、网络软件咨询等方式，为青少年提供了疏通解答等多种咨询方式。2023-2024年7月30日中心辅导人数达3000余人，在辅导站门口宣传架上发放未成年人心理健康宣传单六百页，在中心外发放心理健康宣传册1000份。硬件设施相对完善，规章制度健全等。

青少年问题主要面临的是焦虑情绪，情绪不稳定，厌学，人际关系问题，亲子关系，校园欺凌也时有发生。

近半年来，学生之间的欺凌问题一直备受关注，校园欺凌不仅对受害者造成心理伤害，也对整个校园环境造成了负面影响。首先，受害者在遭受欺凌后常常感到无助和恐惧，因此心理辅导心理咨询需要给予他们足够的安全感，让他们能够敞开心扉，分享自己的感受和经历。同时，保密也非常重要，让受害者知道自己的隐私不会泄露，让他们放心的接受心理辅导。其次，心理咨询师需要进行有效的心理评估。通过对受害者的心理状态进行评估，可以更好的了解他们的问题和需求，为后续心理干预提供依据。心理评估需要全面而细致，包括受害者精神情绪状态、有无自残自杀倾向、睡眠问题、人际关系、自尊心等方面的评估，以便制定心理辅导方案。此外，有受害者出现幻听自语、自杀、自残等情况需要去精神科医院进一步诊断。

接下来，心理咨询师需要进行针对性的心理干预。针对受害者的具体情况，制定相应的心理干预方案，帮助他们应对欺凌带来的负面影响。心理干预可以包括情绪调节、自我认知、人际关系建立等方面的指导和辅导，帮助受害者重建自信，增强心理抵抗力。此外，心理咨询师还需要进行相关的心理教育和培训。不仅要帮助受害者解决心理问题，还需要通过心理教育和培训，提高学生对校园欺凌问题的认识和应对能力。这样可以有效预防校园欺凌问题的发生，营造一个更加和谐、友善的校园环境。最后，心理咨询师需要进行跟踪和评估。心理辅导不是一次性的工作，需要进行长期的跟踪和评估，了解受害者的心理变化和进展情况，及时调整心理辅导方案，确保其有效性和持续性。

另外，中心建议学校如下：

1、定期开展强化校规校纪的教育。比如教育月活动、班会等多种形式，提高学生对欺凌和暴力行为严重危害的认识，对欺凌和暴力行为勇敢说不，增强自我保护意识和能力，同时自觉遵守学校校规校纪，做到不实施欺凌和暴力行为。

2、定期开展专题法律讲座。深入开展“法律进校园”系列活动，让学生知晓基本的法律边界和行为底线，消除未成年人违法犯罪不需要承担法律责任的错误认识，养成遵纪守法的良好行为习惯。

3 提升教师依法执教意识。提高教师有效防治校园欺凌和暴力的责任意识和能力水平。通过家访、谈心沟通措施，对欺凌行为早发现、早预防、早控制。

综上所述，校园欺凌心理辅导的实施方案包括建立安全信任的环境、进行心理评估、进行针对性的心理干预、进行心理教育和培训，以及进行跟踪和评估。希望这些方案能够为校园欺凌问题的解决提供一定的帮助，让校园成为一个更加和谐健康的地方。

金乡县卫生健康局

2024年8月2日